担当使命，主动作为，迎评促建展风采
本科教学工作合格评估是当前学校重中之重的工作，临床医学院全体老师担当作为，全力以赴，按照本科教学工作合格评估要求，认真落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全院上下坚定信心、凝心聚力，把合格评估工作当成目前的头等大事，抓好每一个细节，全力以赴打好本科教学工作合格评估攻坚战。在工作中他们深入课堂、走访医院、与学生交流，涌现出一批工作扎实、成绩突出、勇于担当作为的先进典型。
履职尽责，深入基层，勇挑重担
党总支副书记罗瑾琰自学校开展迎接本科教学工作合格评估工作以来，认真学习和研究评估指标体系和观测点，带领学生管理队伍，开展辅导员集体备课、副书记说学生、学生座谈会等活动，深入附属医院学生管理工作，有效把评估工作与日常学生管理工作有机结合。同时兼任教学副院长，协同附属医院教学管理，保障教学日常运行，深入开展本科教学工作合格评估工作，在迎评促建的过程中体现出了责任与担当。
专业建设，对标对表，从严从紧
杜望春副教授作为临床医学本科专业主任，在学校迎接2023年本科教学工作合格评估的过程中，从自身做起，在踏踏实实做好授课教学工作的同时，积极参与到学院各项迎评促建工作中。
教学工作方面：积极备课、磨课，守好三尺讲台是一名教师最根本的任务和使命。在教学中始终坚持以学生为中心的理念，上课时经常运用鲜活的临床案例，并采用积极与学生互动，调动了课堂气氛和学生的学习热情，上课效果优良，得到了校级督导以及学生们的一致好评。在教研室集体备课的过程中，与同行的各位老师相互切磋，交流分享上课经验，共同进步。同时积极参加学院和学校以及行业等组织的各种相关教学方法的培训，不断提高自身教学能力。
教学管理工作方面：承担日常的教学任务书制定审核、统考命题等工作。牵头临床医学本科生的国家水平测试校内模拟考以及毕业考的理论部分的命题组卷等工作。积极参与附属医院多门课程的集体备课、试讲听课，担任附属医院教案及小讲课等比赛教学活动的评委。作为院级教学督导，在迎接教育部本科合格评估的课堂教学集中院级督导工作中，做了“如何写好一份教案”的交流报告，并负责附属医院相关教师的课堂磨课及教案修改指导工作。积极参与附属医院本科评估的考察指导工作，在3月10日的嘉定区中心医院的考察指导中，对病例讨论环节进行了督导、主持了教师座谈会，并在会上反馈了指导意见。
主动作为，联络员的使命与担当
徐俪老师，自学校开展本科教学工作合格评估以来，作为临床医学院本科教学工作合格评估工作联络员，徐俪老师能够认真学习和研究评估指标体系和观测点，积极贯彻落实评建办布置的工作任务和安排，切实将学校布置的工作传达到全院教师和临床教学涉及的7家附属医院、教学医院，有效发挥了学校-学院-医院之间的沟通桥梁作用。
同时作为临床医学院教学办主任，能够有效把评估工作与日常教学工作有机结合，组织学院和医院开展评估工作会议，开展学院“N说”、协助医院进行教学材料实地整理检查。针对专家督查及时整理反馈意见，及时组织学院全体教师及临床各教学单位做出整改。在自评报告撰写、评估档案材料整理、本科状态数据库平台填报及专家进校与考察的各阶段中，工作扎实、主动作为、工作思路清楚，有强烈的责任感和事业心，具有团队协作精神，在迎评促建的过程中表现出了责任与担当。
严格细致，查漏补缺，做好服务保障
张雨萍老师是临床医学院实践教学中心负责人，为做好本科教学合格评估准备工作，进一步规范实习教学管理，规范实验教学工作，在教务处的组织指导下，临床医学院分别于2022年9月26日和9月28日接受了专家的实习教学督查和实验教学督查，张雨萍老师作为资料整理人员全程配合完成检查。2022-2023年期间，多次跟随学校专家下沉各教学实习基地进行临床实习管理督查。作为临床实训中心负责人和实习联络人，张老师根据合格评估观测点要求，对接实习专业负责人、实习基地联系人、实验课程负责人，在本科合格评估最后阶段助跑冲刺。
临床医学院全体老师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，以本次本科教学工作合格评估为契机，以评促建，奋力开创学院发展新局面。
